中国学者受苍蝇“潜水”仿生学启发 提出新型能源存储器件新方案
中新社合肥4月25日电 (张俊 周乾坤)记者25日从安徽大学获悉,该校材料科学与工程学院吴明在教授团队受苍蝇“潜水”的仿生学启发,提
(资料图片仅供参考)
诸多的对于自制教具属于教学成果奖么,自制教具这个问题都颇为感兴趣的,为大家梳理了下,一起往下看看吧。
1、拿一张纸板,准备做一个玩教具的“立方体”。
2、在纸板上画六个正方形面,画出如图所示的粘贴部分:
3、给这六个正方形涂上美丽的颜色。
4、沿着正方形的边缘再次折叠纸板,以形成折痕,如图所示:
5、用剪刀沿着正方形的轮廓和粘贴的部分剪开,如图:
6、裁剪后,用胶水将粘贴部分从如图所示的正方形中粘贴出来:
7、粘贴所有六个方块,并使用教具“立方体”进行游戏。
8、现在我们可以开展教学活动,让孩子们认识、计算和谈论立方体。多和孩子做几个,还可以玩积木游戏。
以上就是自制教具这篇文章的一些介绍,希望对大家有所帮助。
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