中国学者受苍蝇“潜水”仿生学启发 提出新型能源存储器件新方案
中新社合肥4月25日电 (张俊 周乾坤)记者25日从安徽大学获悉,该校材料科学与工程学院吴明在教授团队受苍蝇“潜水”的仿生学启发,提
(资料图)
为不断强化学生防震减灾意识,掌握正确的应急避震知识,沉着应对、规范行动,提升应急避险能力和自救互救技能,进一步检验《突发事件应急预案》的可操作性。5月11日上午,在第15个全国防灾减灾日前夕,攀枝花学院组织全体学生开展了地震应急综合演练。副校长朱波强、市应急管理局专家王建立到场指导和督查。
9点30分,各场所教师按要求对学生开展地震应急知识教育。
9点40分,通过铃声模拟第一次地震波到达,同学们在老师同一指挥下,就地科学避险。
30秒后,模拟第一次地震波结束,在授课教师、志愿者和公寓管理员等指引下,学生们迅速从教室、寝室、图书馆、实验楼等地有序疏散。
9点45分,各学院迅速集结、清点人员并通过对讲机向临时指挥部上报学生情况。
5分钟内,由退役大学生、学校安保人员和医生组成的自救互救队伍集结,分四组开展搜救工作。
市应急管理局专家王建立对演练情况进行了现场指导,并就演练情况进行了点评。
朱波强对学生防震演练给予了肯定。他指出,防范于未然是安全教育永恒不变的基石,珍爱生命是安全教育永恒不变的主题;开展学生地震应急综合演练是守好安全底线的根本保障,是养成统一行动、快速响应习惯的必然路径,是提高学生的应急反应、自救互救能力的实践环节。要总结积累应急处置的经验,进一步完善应急预案,强化各部门联动,规范应急处置程序,确保应急各项工作科学有序。
学校党政办、宣传部、学生处、教务处、保卫处、团委、后管处、网计中心、图书馆、资产经营公司、各二级学院负责人和学生志愿者参加演练。问卷调查显示,97.8%的学生对本次演练组织过程高度认可。(编辑/李德艳; 摄影/王新杰)
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