湘湖小学303班李子慕的“晓”书房

机关幼儿园中三班俞清舟的“客厅图书馆”

机关幼儿园开设的大树下故事会

(相关资料图)

湖滨小学509班的熊猫书吧

瓜沥二中的“沥园”读书角

不跑图书馆，也能遨游知识的海洋；不出教室，就能借阅各种书籍；玩转课堂，还能把知识搬进阳光里、花香中……这样美好的体验，只要孩子抱着一颗阅读的心就能实现。

近日，在迎亚运的热潮下，我区不少老师和家长积极推进“书香校园”和“书香家庭”建设，创设了“小而美”的阅读空间，让校园时时能读，让家庭处处能读，让孩子人人都能“悦”读。这个阅读空间，全天候开放，不仅接地气，开创了多种阅读途径，还有人气，开展了精彩的阅读活动，已逐渐成为孩子们的一块心灵净土。大家在这个空间里自由放松，养成了爱读书、会读书、读好书的良好阅读习惯。

大树下的故事会，让童心与书香共成长

郁郁葱葱的大树下，几张小凳子，孩子们围坐在一起，认真聆听老师讲述经典童话故事。这是机关幼儿园为孩子们设立的户外阅读区，孩子们在老师的引导下，听得津津有味，一边看图想象，一边猜想故事情节，还时不时发表自己的看法，表达自己的感受。

对于选择在大树下阅读，老师们可谓用心良苦。这棵被阅读浇灌的大树像一位慈祥的老者，陪伴孩子们走过春夏秋冬，见证着幼儿园的成长，见证着无数孩子的欢乐。在老师们看来，大树是孩子们的好伙伴，会用自己的语言与孩子们对话。“能在大树下听故事玩耍，细数阳光，静听花开，是多么富有诗意的成长，将成为童年最美的记忆。”

“如果小熊被坏人抓走了，你会怎么办？”“我会大声呼喊警察叔叔。”在大树下，在每一个故事中，老师们总会这样抛出问题，让孩子回答。一问一答间，既锻炼了孩子们的思考能力，也增强了孩子们的语言表达能力。老师们还介绍，只要天气条件满足，孩子们都能随时随地在大树下聆听故事，交流想法，让书香气息沁入幼儿园的每一个角落、每一个孩子的心灵。

教室变身“图书馆”，熊猫书吧种下阅读种子

走进湖滨小学509班的教室，仿佛走进了“书中世界”。一本本精挑细选的图书摆放在教室里，随手可取，即时阅读，俨然是一个小型图书馆。这是老师和孩子们共同设计与布置，结合班级的文化特色，设计出的一个便于借阅、取放简单、生动有趣的阅读空间——熊猫书吧。

书吧的书籍是由学生捐赠的，同学们把家中读过的图书放到书吧，不仅实现了图书资源使用的最优化，丰富了书吧书本种类的多样性，还践行了“共读一本书”的理念，共享了同一份美好。而且，作为一个流动共享区域，熊猫书吧特别设置了班级图书借还机制。同学们通过简单的借阅手续就能拿到书，然后利用碎片化时间专心阅读。可以欣喜地看到，一下课，大家便有序地借阅书籍，三三两两地坐着，静静地阅读，畅游知识的海洋。

小小图书馆，浓浓纸墨香。熊猫书吧不仅仅是一个阅读角，也是作为教室中的一个休闲区域。据老师介绍，书吧每次可容纳4人，设立轮流使用机制和奖励机制，让孩子们开启智慧，珍惜书籍，享受阅读。

“沥园”风景独好，涌动着活跃的思维

花影摇曳，斜光入户。午休时刻，傍晚时分，同学们闲坐一角，全心悦读，品味书香，享受着忙碌的学习生活中片刻的宁静。这个被叫作“沥园”的读书角是瓜沥二中师生灵魂的休憩地，也是思想的集结地。每当学习压力大的时候，同学们便会静静地翻开书籍，看看书里的人、物，看看另一个阳光灿烂的世界。有时候，“沥园”还会响起轻音乐，让烦恼和压力一扫而光。

小书柜、小圆桌、小摆台以及随处可见摆放整齐的书，“沥园”的一切都是小巧而秀气。这里是一个有趣的读书角，也是一个适合阅读和思考的地方，它用不断更新的书籍提醒着同学们即便置身于生活的喧嚣中，也不要忘记为阅读留出一些时间和空间，保持对知识的渴望和热爱。

学而时习之，不亦说乎。“沥园”还注重在活动中给同学们埋下爱阅读的种子，通过举办读书会、辩论赛、书画展等多样活动，把“沥园”打造成集休闲、娱乐、学习为一体的优选场所。目前，“沥园”已成为瓜沥二中师生最喜爱去的地方，里面不停地闪烁着阅读之光。

家有好书房，让孩子学会自主学习

如果人间有天堂，那一定是书房的模样。湘湖小学303班李子慕有一间精心打造的诗意书房，叫作“晓”书房。用她的话说，书房虽小，但五脏俱全。在15平方米的地方，藏着近1000册的书，都是沉甸甸的精神食粮。“晓”书房门口有一棵玉兰树，每到玉兰花开时，便可闲看庭前花开花落。秋天时，还能闲听桂花落，坐看明月升。对于李子慕而言，在这个“晓”书房读书是一件极为幸福的事，让学习变得非常惬意。“书房像是大自然的馈赠，里面不仅有丰富的知识，还有诗和远方，带我领略四季的变化。”李子慕对自己的书房赞不绝口。

机关幼儿园中三班俞清舟的书房同样别具一格。据俞清舟的妈妈介绍，这个书房处于客厅，面积达60平方米，被家里人称为“客厅图书馆”，里面有一整面墙做成的书架，还有1000多册书，有人类历史书、侦探小说，有中国经典著作和外国文学作品，还有童稚绘本和童话故事……每一本书都有自己的来处和故事。“这个书房像一个超级大的能量补给站，我们一家人最喜欢聚在这里，随意翻看各种书籍。有时候，女儿会与我一起席地而坐，看书聊天；有时候，她会在一旁练琴，我们在边上看书。”俞清舟的妈妈还说，在家里，阅读就像是吃饭睡觉一样，是一件自然而然的事情。

值得一提的是，在“客厅图书馆”内，心与心的交流成了一家人最大的乐趣。一起看绘本、一起分享好玩有趣的事、一起畅谈梦想与未来。在妈妈的引导下，小小年纪的俞清舟越来越喜欢这个书房，喜欢书架上散发出的淡淡墨香。很多时候，都能看到她独自坐在这个“客厅图书馆”里，背古诗，看绘本，体验阅读的乐趣。

“小空间”支撑“大未来”。每一个阅读空间，都拥有自己独立的个性，它们用小小的地方，集结成大大的力量，让孩子们触手可及的是一个精彩的新世界，信手翻看的是另一种诗和远方。接下来，如何让孩子有兴趣地读起来、有计划地读下去、有目标地读进去、有感受地读出来……让阅读成为孩子呼吸的一种方式，将是老师们和家长们的共同期望。我们希望每个孩子都能捧起书读起来，在氤氲书香中养育心灵，在经典阅读中润泽生命，以昂扬的面貌迎接亚运的到来！